In jedem Projekt steckt eigene "Entwicklungsarbeit"
Typisch für das MediPäds-Modell ist die eigenständige, kreative Arbeit der LehrerInnen und ÄrztInnen. Es gibt keine einengenden Vorgaben für die Projekte, sondern maximale Entscheidungs- und Gestaltungsfreiheit.
Dieses offene Konzept sorgt für viel Bewegung. Denn es ermöglicht jedem Team, Inhalte ganz individuell aufzugreifen – zum Beispiel solche, die einen aktuellen Bezug zur eigenen Schule oder zum Umfeld haben.
Wir von der Medusana Stiftung sind jederzeit als erfahrene Ansprechpartnerinnen für die MediPäds da. Zudem stehen die Teams untereinander im Dialog. Sie tauschen Erfahrungen, Anregungen und sogar ganze Projekte aus, die dann für die nächste Schule modifiziert oder weiterentwickelt werden.
Interdisziplinären Unterricht zu gestalten, ist eine ungewohnte Herausforderung. Gerade deshalb entstehen oft die spannendsten Lösungen.
Unser Curriculum
Unser Projekt MediPäds am 31.12.2011 beendet. Wir haben natürlich einen Abschlussbericht über die Arbeit und Ergebnisse der vielen Jahre, in denen das Projekt lief, verfasst. Hier können Sie den Bericht als PDF downloaden.
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Typisch für das MediPäds-Modell ist die eigenständige, kreative Arbeit der LehrerInnen und ÄrztInnen. Es gibt keine einengenden Vorgaben für die Projekte, sondern maximale Entscheidungs- und Gestaltungsfreiheit.
